Zehra Demirel für #kkl31 „Orientierung“
Das unbeschriebene Buch
In einer düsteren Nacht, wo die Ängste sich regen
Schwimme ich in den Fluten der zukünftigen Wege
Wie ein Schatten, der mich stets verfolgt,
Wird die Zukunft zum Albtraum, der mich quält.
Die Dunkelheit der Ungewissheit, sie umringt mich
Die Hoffnung verkümmert, ich ertrinke in mir.
Wie eine Spinne spinnt sie ihre Fäden,
Und ich verfalle ihrer Klaue, verloren im Labyrinth des Lebens.
Die Zeit, sie rast, wie ein rauer Wind,
Ich stehe hilflos da, vom Sturm verzehrt.
Die Zukunft scheint ein ferner Horizont
Und ich bin gefangen in diesem Albtraum, in diesem Moment.
Die Ängste nagen an meinen zerbrechlichen Knochen,
Wie Messerstiche, die mich durchdringen und innerlich zerstochen
Meine Zukunft ist ein düsterer Schleier,
Der meine Seele umhüllt, meine Träume und Ziele niederstreckt.
Doch trotz der Finsternis, die mich umgibt, lass ich nicht zu, dass die Hoffnung versiegt. Denn tief in meinem Inneren, weiss ich, da brennt ein Licht
Ein Funken Mut, der mich weiterführt, im Angesicht.
So wage ich den Blick in die Zukunft hinein,
Mit zitternden Schritten, voller Herzrasen
Mag sie auch ungewiss und düster erscheinen.
Zehra Demirel
„Ich bin eine Frau im Alter von 20 Jahren, die eine Leidenschaft für das Schreiben von Gedichten, Geschichten und lustigen Rap-Songs entwickelt hat. Schon früh entdeckte ich meine Leidenschaft, meine Gefühle und Emotionen durch Musik und Texte zu verarbeiten. Diese Ausdrucksform wurde für mich zu einem Ventil, insbesondere während einer Zeit, in der ich unter Ängsten litt und mich oft missverstanden fühlte.
Mit viel Einfallsreichtum und Wortwitz schreibe ich meine Texte, die andere zum Lachen bringen und gleichzeitig meine eigene Emotionen verarbeite.
Kürzlich entstand dieses Gedicht aus einer persönlichen Lebenskrise heraus. Nachdem ich meine Abschlussprüfungen aufgrund von Prüfungsangst schlecht geschrieben habe, befand ich mich in einer Phase der Selbstreflexion und des Zweifels. Dieses Gedicht entstand aus dem Bedürfnis heraus, meine Gefühle und Unsicherheiten in Bezug auf die Zukunft auszudrücken und eine Form der Bewältigung zu finden. In vielen Schulen fühlen sich Schülerinnen und Schüler zunehmend frustriert und niedergeschlagen, da ihnen das Bildungssystem mit schlechten Abschlussprüfungen Steine in den Weg legt. Diese Prüfungen, die oft als entscheidender Meilenstein für die Zukunft betrachtet werden, können große Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl und die allgemeine Stimmung der Schüler haben. Es ist verständlich, dass man, wenn man hart gearbeitet und sich bemüht hat, sich entmutigt fühlt, wenn seine Leistungen in einer einzigen Prüfung stark gewichtet werden. Oftmals scheint der Fokus mehr auf dem Resultat als auf dem eigentlichen Lernprozess zu liegen.“
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